单项选择题
有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）
A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
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单项选择题
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
A.人的身心发展的顺序性
B.人的身心发展的阶段性
C.人的身心发展的不平衡性
D.人的身心发展的稳定性 -
单项选择题
盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）
A.可变性
B.互补性
C.不平衡性
D.相互联系性 -
单项选择题
弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）
A.外铄论观点
B.内发论观点
C.多因素论观点
D.综合论观点
