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单项选择题
布卢姆的目标分类理论中，认知领域的目标依次是：知识、（）、应用、（）、综合和评价。
A.领会、分析
B.分析、领会
C.搜集、分析
D.搜集、领会 -
单项选择题
一般而言，课程情境优化的原则主要不包括的是：（）。
A.整合一致的原则
B.因地因校制宜的原则
C.创新合作的原则
D.稳定发展的原则 -
单项选择题
通常来说，课程目标具有的性质是：（）。①方向性②从属性③阶段性④整体性⑤可行性
A.①③④⑤
B.①④⑤
C.①③⑤
D.①②③④⑤
