意大利瑞吉欧教育模式将幼儿的自主学习置于很高的地位，其主要观点包括以下哪些方面。（）

A.幼儿是主动的学习者，是自己成长的主人
B.幼儿有着内在的生长、求知和理解自己身边事物的欲望
C.幼儿从生命初期就开始与世界进行交往，通过交往建构自己的学习和理解
D.游戏作为幼儿的自发活动，是幼儿身心和谐发展的基础
E.儿童不仅有学习的欲望，还有学习的能力