问答题
简答题
简述概念获得的两种方式并给出每种方式的教学重点。
【参考答案】
(1)数学概念获得有两种主要方式:一种是学生由大量的同类事物的不同例证中,独立发现同类事物的关键特征,这种获得方式,在心......
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旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。
A.准备性策略
B.产生式策略
C.过程性策略
D.整体性策略
