单项选择题
在音乐欣赏课上，学生学习完歌剧《白毛女》之后，接下来的（）环节符合《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》中的“理解多元文化”的基本概念。
A.聆听歌剧《图兰朵》进行中西方歌剧的比较
B.提取曲中典型节奏型进行旋律创编
C.拓展歌剧《白毛女》的历史背景知识
D.学生进行表演唱
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单项选择题
首创用“音阶手势”给音高定位，“音阶手势”的音乐教育家是（）。
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.柯尔文
D.巴托克 -
单项选择题
期中考试即将到来，华华同学很是担心自己的成绩，于是找到王老师，说担心自己考不好被家长骂，王老师却露出了欣然的微笑说，“你平时乐于助人，能够积极参加班级的各项活动，是一个积极乐观向上的好学生，这些我都会给你记录在期中考试成绩单上，不用担心，放轻松参加考试吧！”这说明了王老师采取了（）评价方式。
A.形成性评价
B.定性评价
C.定量评价
D.终结性评价 -
单项选择题
下列音程中音数是0的有：（）。
A.倍减二度
B.减二度
C.小二度
D.倍减三度
