相关考题
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单项选择题
在记忆内容上，小学低年级学生（）仍占主导地位。
A.无意识记
B.有意识记
C.具体形象识记
D.抽象识记 -
单项选择题
在记忆的目的上，小学生的记忆发展表现为（）
A.从具体形象识记到抽象识记
B.从无意识记到有意识记
C.从机械识记到意义识记
D.从模糊识记到精确识记 -
单项选择题
根据塞尔曼的研究，4—9岁的儿童往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求，这是儿童友谊发展的（）
A.无友谊概念阶段
B.单向帮助阶段
C.合作阶段
D.共享阶段
