单项选择题
高老师在讲授高中语文必修（2）第一单元"写景状物散文"时，并没有一开始就进入课文讲授，而是让学生利用20分钟的时间对本单元的内容进行了整体了解，并提出自己的见解。高老师这么做是遵循了教学设计的哪一原则？（）
A.整体性原则
B.实效性原则
C.可操作性原则
D.系统性原则
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单项选择题
教学设计的前提不包括（）。
A.理解语文课标理念
B.钻研教材内容
C.了解学生实际
D.指导学生背诵 -
单项选择题
以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
A.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，强调师生交往的互动性和互惠性
B.在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调结论与过程的统一
C.重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一
D.正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力 -
单项选择题
以下不属于教学设计原则的一项是（）。
A.整体性原则
B.及时性原则
C.实效性原则
D.可操作性原则
