大学生要重视自己在学习中的动机、兴趣、情感、意志等非智力因素方面的养成，因为这些因素对我的们学习具有（）作用。

A.始动作用，使大学生产生想要学习的愿望
B.调控作用，能帮助大学生调节、控制学习过程，克服前进中的阻力
C.强化作用，能调动人的心理和生理潜能，使学习能够有效开展下去
D.定向作用，引导着学习活动沿着正确方向前进