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学校的教学方法、教学组织形式、教学设备与社会生产力的发展无关。
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判断题
由于时代不同、科学技术发展水平不同,学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。
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社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
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生产力的发展,又对人的培养提出了需求,要求能够适应生产力的发展。
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