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多项选择题
“严于律己，宽以待人”表达的不是领导者的（）
A.业务素质
B.知识素质
C.政治素质
D.思想素质 -
多项选择题
监督型教育行政注重（）
A.经营职能
B.法律监督职能
C.指令性计划职能
D.行政监督为主 -
多项选择题
教育行政公共关系的效果层次有（）
A.意志层次
B.信息层次
C.行为层次
D.情感层次
E.态度层次
