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微课设计、制作与应用
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判断题
微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
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判断题
微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
判断题
《中小学校长信息化领导力标准》规定幼儿园、中职学校校长参照执行该标准。
判断题
从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。
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