单项选择题
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）
A.他律阶段
B.前习俗阶段
C.自律阶段
D.寻求认可取向阶段
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单项选择题
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫 -
单项选择题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平 -
单项选择题
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（）
A.惩罚与服从定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
