多项选择题
当课程被认为是经验时，一般特点在于（）
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
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多项选择题
我国传统课程观的两大误区（）
A、课程的开放无度
B、课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现
C、课程以严格的先期计划的方式出现
D、课程过于强调联系实际 -
多项选择题
校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）
A、教师
B、学生
C、学生家长
D、社区代表 -
多项选择题
课程内容与生活相联系的方式有（）
A、加强课程的趣味性
B、设置专门性以社会问题为中心的课程
C、学科内容中加入联系实际生活的内容
D、增加课程的前沿知识
