单项选择题
教读《茶花赋》时，教师提出这样一个问题：“课文开头说画出一点零山碎水，一人一物都不能画出祖国的面貌，为什么结尾却说画一朵含露乍开的童子面茶花就可以象征祖国了呢？这是不是自相矛盾呢？”这个问题属于（）
A.于平淡无奇处引疑
B.于新知与旧知的比较中引疑
C.练习强化时引疑
D.于深层蕴意处引疑
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“观文者披文以入情”告诉我们阅读的起点是（）
A.掌握思想内容
B.体验情感特点
C.把握语言形式
D.发掘内在意蕴 -
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A.《崇高的理想》
B.《七根火柴》
C.《梅岭三章》
D.《为学》 -
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“教学和发展的实验教学法”的提出者是（）
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.根舍因
