单项选择题
就教育管理的监督职能而言，不同类型的教育管理体制的国家，具有不同的特点，地方分权制的国家强调（）
A.计划监督
B.行政监督
C.审计监督
D.法律监督
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单项选择题
现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，有两大源流，一是美国的行政学，二是（）
A.法国的行政学
B.德国的行政学
C.英国的管理学
D.日本的管理学 -
单项选择题
研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）
A.教育管理的体制
B.教育管理的活动
C.教育管理的观念
D.教育管理的机制 -
单项选择题
在教育管理的发展趋势上，有的国家强调要削弱中央控制地方教育的权力，扩大地方办教育的自主权，政府颁布的教育法令并不强制地方一律执行，有的在各级教育行政机关中成立各种审议机构，对当局的教育政策实行审议和监督，这一特点体现的是（）
A.民主化
B.相对集权化
C.科学化
D.效率化
