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单项选择题
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A.建构主义
B.认知—结构
C.信息加工
D.尝试—错误 -
单项选择题
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平 -
单项选择题
下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A.材料本身必须具有逻辑意义
B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D.学习材料要高于学习者的能力范围
