单项选择题
班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
A.发展性
B.教育性
C.广泛性
D.多样性
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单项选择题
以固定的班级为组织，把年龄、知识水平大体相同的一群学生编成一个班，教师按照固定的课程表和统一的进度进行教学。这就是（）。
A.道尔顿制
B.个别教学
C.文纳特卡制
D.班级教学 -
问答题
作为班主任，联系自己的工作实际论述留守儿童的教育管理策略。 -
问答题
班干部的能力不是天生就具备的，对班干部不能只使用，不教育培养，否则将不利于班集体的建设，也不利于班干部的健康成长。那么如何使用和培养班干部呢？
