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班主任与班级管理
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判断题
维持良好班级秩序是班级管理最基本的功能。
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判断题
班级管理的方法由以往的教师权威与经验累积的应用,转换为讲求系统化、组织化、符合客观、人性的精神与原则。
判断题
班级管理就是由教师以强制手段来控制学生的行为。
判断题
班级管理的目标由早期强调常规、行为与秩序的管理,回归到强调教学目标的达成、促进学生个人心理健康以及群体活动的达成。
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