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判断题
交谈双方同时兼有说话者和听话者的身份,要做到听说兼顾。
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神话、传说、民间故事和寓言可以直接作为幼儿故事给幼儿讲。
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讲故事的教育性是指通过讲故事,能让幼儿长见识、懂道理,启迪智慧,丰富想象,陶冶性格。
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简缩复述类似于作文的缩写,方法是把握整体,理清线索,紧扣中心,舍弃枝叶,保留主干,缩减篇幅,反映原貌。
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