多项选择题
低年级，也就是1-2年级时期小学生心理发展的特征是（）。
A.对是非善恶的判断还处于以成人标准为标准的阶段
B.进入了“歪理时代”
C.延续着幼儿时期的一些心理特点
D.还保留着幼儿期的“口语时代”自我中心的特征
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多项选择题
小学班级管理的特点有（）。
A.管理内容的广泛性
B.教育性
C.开放性
D.管理对象的不成熟性 -
判断题
班主任的专业化发展既需要相关的政府行政部门和学校的政策制度的支撑，也需要班主任自身的学习、实践和反思，两者缺一不可。 -
单项选择题
在班级管理过程中，追求（）的管理方式无论在国内还是国外，都将成为一致的目标。
A.专职化
B.科学化
C.专治化
D.民主化
