单项选择题
为了教育转化小明同学的网瘾，班主任让他担任班级的网络学习小组组长。这反映了班主任遵循了德育的（）。
A.长善救失原则与因材施教原则
B.疏导性原则与因材施教原则
C.长善救失原则与疏导性原则
D.平行教育原则与疏导性原则
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单项选择题
如果德育过程只是让学生呆坐静听教师的长篇道德说教，那么不仅会导致学生毫无兴趣，甚至会使他们产生反感和抵触情绪。因为这不符合（）规律。
A.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
B.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生在活动与交往的基础上形成思想品德的过程 -
单项选择题
品德结构的基础与学生品德形成的基础分别是（）。
A.道德认识与思想内部矛盾
B.道德情感与活动交往
C.道德认识与活动交往
D.道德意志与思想内部矛盾 -
单项选择题
关于德育方法，以下叙述不正确的是（）。
A.说服法的实质是“服”而不是“说”
B.对典范的崇敬，有助于唤起青少年学生对国家、民族的责任感与自豪感
C.“孟母三迁”属于艺术浸染的陶冶类型
D.教师在创设情境后，不能只让这些情境自发地影响学生，而是要有意识地对学生加以启发与引导
