单项选择题
案例分析题
薛某,男,9岁,小学三年级学生。班主任发现,薛某这个学期成绩退步很快,经常不交作业,还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱,发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪,对其一番痛打。打骂之后,薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛,但也没有办法。班主任找到社工小张,希望得到他的帮助。
在开展服务阶段,薛某向小张倾诉到:“我爸妈都只关注自己的工作,一点都不在乎我,一点都不关心我,我特别不重要”。小张的下列回应中,使用的同理心技巧的表述是()
A.“你能把自己的真实感受表达出来,非常棒。”
B.“你觉得你的爸爸妈妈把工作看得比你重要,你感觉到非常的失落。”
C.“父母很多时候就是这样,忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”
D.“我建议你换一个角度来看这个问题。”
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单项选择题
问题预估完成后,小张拟用人本治疗模式对薛某开展服务。下列不属于人本治疗模式特点的是()
A.注重社会工作者自身的品格和态度
B.强调个案辅导关系
C.关注服务对象行为修正
D.关注个案辅导过程 -
单项选择题
小张接案后,着手收集服务对象的资料。小张与薛某会谈了两次,并通过他的班主任和家长了解情况。小张到薛某所在班级观察过他上课和课间的表现,并翻阅了其课程作业本和学习记录表。但小张还是无法完全确定薛某的问题和需求。目前,小张不能采用的收集资料的方式是()
A.会谈
B.对答方式
C.文献记录
D.观察 -
单项选择题
如果以薛某为个案服务对象,小张在申请与接案阶段要完成的事情不包括()
A.求助者的服务申请
B.接案
C.签订服务协议
D.专业关系建立
