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判断题

根据练习目的的不同,在慕课中可以开展两类练习活动:“促进提高”和“考核学习效果”。

    【参考答案】

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    • 多项选择题
      根据有关“提取”的研究发现,以下说法正确的是()

      A.有意识提取比随机性提取能产生更多的记忆保持。
      B.测试对记忆知识有促进作用。
      C.重复提取优于重复学习。
      D.反馈不仅能纠正记忆上的错误,也能纠正元认知上的错误。
      E.开卷测试比闭卷测试促使记忆保持更长。
      F.学生在学习中能够很有效地运用“提取”策略。

    • 多项选择题
      慕课视频中的提问,能发挥下列作用中的()

      A.激发学生学习后续内容的兴趣。
      B.促进学生回想和思考。
      C.将学生从被动的观看中唤醒。
      D.引出下一段视频中的关键信息。
      E.组织头脑风暴活动。

    • 多项选择题
      设计多项选择题题干时,需要借鉴下列原则中的()

      A.题干要用学生的母语表达。
      B.题干的字数越少越好。
      C.题干通常不用消极表述,除非重要的学习效果需要这么做。
      D.题干应该是一个问题,而不是完整句子的一部分。
      E.题干中不要有不相关的内容。
      F.题干本身要有意义。

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