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青少年创造力的发展呈直线上升。 -
判断题
青少年在生长发育上存在性别差异，但不存在个体差异。 -
单项选择题
海德认为，人们为了预见他人的行为，有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释，解释的原因一般可归结为（）
A.主要归因与次要归因
B.关系归因与结果归因
C.外部归因与内部归因
D.社会归因与能力归因
