教学目标中要包括“学生外显的行为表现”，“能观察到这种行为表现的条件”，“行为表现的公认的准则”等，这在本质上是受（）支配的。

A.“行为目标”所体现的控制本位是有缺陷的
B.“行为目标”倾向于把人的心理和行为原子化
C.“行为目标”不适应于价值观和态度的教学
D.“行为目标”取向的教学太过开放，教学的适切性较差

A.“转化”、“解释”、“推断”
B.“作出独特的信息交流”、“制定计划或成套操作”、“推导出一套抽象关系”
C.“按内部证据判断"、"按外部准则判断”
D.“觉察”、“愿意接受”、“控制或选择注意”

A.“综合”、“评价”
B.“分析”、“综合”、“评价”
C.“应用”、“分析"、“综合”、“评价”
D.“领会”、“应用”、“分析”、“综合”、“评价”