单项选择题
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据．据此提出的课程评价模式是（）
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输人、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
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单项选择题
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观 -
单项选择题
（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999
B.2001
C.2002
D.2003 -
单项选择题
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是项目
