问答题
简答题
知觉的特性对教师的课堂教学设计有什么意义？
【参考答案】
1、根据知觉的选择性，强烈的刺激、不断重复的刺激、变化的刺激、对比，不一致等更可能成为知觉的对象，吸引学生的注意。教学过......
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单项选择题
舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（）记忆，但是就是回忆不起来。
A、感觉
B、短时
C、长时
