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学生元认知发展是从自控到他控。
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动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作，而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
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在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。
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