多项选择题
认知语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面？（）
A.在语言解释方面关注人文和社会因素，有利于二语学习者理解目的语。
B.语言内容反映人的认知特点，把不同民族的认知特点告诉学生，比如汉语的次序象似动音，有助于学生理解汉语的认知特点。
C.句型训练法有助于语言学习。
D.可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。
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索绪尔结构主义语言学的主要观点是（）
A.历时和共时
B.言语和语言
C.组合关系和聚合关系
D.能指和所指 -
多项选择题
乔姆斯基的三大理论假设是（）
A.人类语言共同遵守的原则是十分简约的
B.普遍语法
C.语言习得机制
D.深层结构通过转换到达表层结构 -
多项选择题
乔姆斯基语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面（）
A.关注儿童语言获得，为语言研究增加了语言学习者的新视角
B.促进了认知心理学的发展，进而认知心理学促进了语言教学的发展
C.重视语义在语言教学中尤为重要，反对枯燥机械训练
D.强调刺激反应与习惯的养成，有助于语言学习
