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判断题
诗有诗眼,文有文眼,所谓题眼,就是题目的关节和精要。
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判断题
我国自改革开放以来,逐渐引入这一新兴的教学设计学科,教育学科研究人员开展教学设计的理论研究,主要的成果有:1992年张杰夫译的加涅的《教育技术学基础》。
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由于教学涉及人,它就是一个非常复杂的过程。教学设计人员将系统方法从工程学中引进到教学设计中。
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1954年夸美纽斯和赫尔巴特提出了“教育科学”的观点。
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