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判断题
从教师道德实践客观社会环境中，我们不能探讨出教师个体道德形成的根源。
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判断题
教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度。
判断题
教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志。
判断题
教师在实际的职业活动中的行为，有时也会表现出一贯品质和某一行为的性质不相符合的情况。
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