单项选择题
共用题干题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。
引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
A.动机激励法
B.主观激励法
C.客观激励法
D.谈话激励法
E.个性吸引法
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单项选择题
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A.个人参与法
B.对方参与法
C.相互参与法
D.情景参与法
E.双方参与法 -
多项选择题
健康促进的三个基本策略为（）
A.倡导
B.赋权
C.协调
D.改善
E.控制 -
多项选择题
关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）
A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
