多项选择题
幼儿画“过新年”时，大面积使用红色，突出渲染过年的热烈气氛。这说明（）
A.幼儿色彩知识丰富了
B.幼儿能够用某种颜色统一画面，形成主色调
C.幼儿开始用色彩表达自己的情感
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多项选择题
象征阶段的幼儿用色和涂色能力在涂鸦阶段有了明显的进步，是因为（）
A.手眼脑协调能力增强
B.学习了更多的色彩知识
C.色彩写实能力增强
D.生活经验丰富 -
单项选择题
本质论的局限性体现在（）
A.将美术技能的学习等同于美术教育
B.将美术教育的目的仅看做感官训练
C.将幼儿放置于一种自发、无教师教学和指导的、放任自流的状态
D.过分强调美术教育的系统性，限制了对儿童创造性方面的培养 -
单项选择题
工具论的局限性体现在（）
A.将美术技能的学习等同于美术教育
B.将美术教育的目的仅看做感官训练
C.将幼儿放置于一种自发、无教师教学和指导的、放任自流的状态
D.过分强调美术教育的系统性，限制了对儿童创造性方面的培养
