单项选择题
世界文化丰富多彩，不论是对我国传统文化还是外来文化，我们在学习时都应坚持“取其精华，去其糟粕”，这体现了教育对文化发展的（）功能。
A.传递保存文化
B.传播交流文化
C.更新创造文化
D.选择提升文化
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单项选择题
印度狼孩卡玛拉与狼同吃同住八年后形同野兽，他的言语、动作姿势、情绪反应等方面都同狼一样。当其回到人类世界，我们对其进行各种补救却都无济于事。这表明人的发展具有（）。
A.顺序性
B.可逆性
C.差异性
D.不平衡性 -
单项选择题
夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，他主张使所有的人通过接受教育可以获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。他的这一主张体现了（）思想。
A.发展性原则
B.疏导原则
C.因材施教
D.“泛智” -
单项选择题
《学记》是中国古代一篇教育论文，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。下列内容不属于《学记》思想的有（）。
A.学不躐等
B.藏息相辅
C.化性起伪
D.长善救失
