问答题
案例分析题
阅读下列材料,回答问题。
在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”他回答说:“因为他没有问题了。”
分析案例,简要说明素质教育的意义。
【参考答案】
案例中说明了学生是学习的主体,学生要有问题意识,要善于思考。素质教育的意义:
(1)素质教育有助于提高中华民族......
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请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。 -
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()是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
A.终身教育
B.普通教育
C.职业教育
D.义务教育 -
单项选择题
考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是()。
A.符合公平竞争的要求
B.违背平等待生的理念
C.符合因材施教的理念
D.违背分班教学的要求
