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多项选择题
教学目标的三个层次为（）
A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标 -
多项选择题
教学设计是以（）为基础，将教学要有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.设计理论 -
多项选择题
奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时，它的结构变量包括（）
A.可利用性
B.理论性
C.可分辨性
D.稳固性
