单项选择题
下列哪种描述不适合研讨式策略训练？（）
A.可以集中在一个时段进行，也可以分散到学期中每周的某个时段进行
B.每次训练一个主题的学习策略
C.可以相对于讲座式训练，研讨式对策略的训练更深入
D.可以将策略训练融入课堂内容，其训练效果持久、形象具体，紧密联系学习任务
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单项选择题
用学习策略诊断表调查学习者的学习策略，可以实现不同目的，除了（）。
A.提高学习者的策略意识
B.帮助学习者了解自己已经使用的学习观念和策略
C.帮助学习者了解没有接触过的学习观念和策略
D.帮助教师了解学习者形成某些学习观念和策略的原因 -
单项选择题
（）学习者善于从小组讨论中学习。
A.触觉型
B.动觉型
C.听觉型
D.视觉型 -
单项选择题
当学习者想成为目标语社团的一员，对目标语社团的政治、经济、文化等感兴趣而学习目标语时，就表现出（）。
A.工具性动机
B.综合性动机
C.成就动机
D.表层动机
