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单项选择题
小学德育课堂意义获得公式是：（）
A.教师的德育编码×小学生的生活体验
B.学生的情感编码×教师的德育编码
C.学生的思维编码×教师的德育编码
D.教师的情感编码×学生的情感编码 -
单项选择题
学校德育评价包括（）和对学生品德的评价两部分。
A.对学校文化定位的评价
B.对学校氛围的评价
C.对学校德育工作的评价
D.对教师的评价 -
单项选择题
道德结构四要素说中，道德（）对其他各要素起着理性调节作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
