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单项选择题
“体验配餐游戏的快乐，乐意尝试多种食物”属于（）活动目标。
A.情感目标
B.行为目标
C.认知目标
D.技能目标 -
单项选择题
“积极的鼓励比消极的刺激好的多”，对于幼儿的进步，及时的给予表扬，让幼儿感受到成功的愉悦。指的是（）教育原则
A.暗示性原则
B.适宜性原则
C.正面性原则
D.生活性原则 -
单项选择题
幼儿生活习惯与生活能力教育的随机性原则是指（）。
A.遵循幼儿的身心发展规律和认知特点
B.来源于生活，服务于生活，在生活中进行
C.坚持与重复
D.在一日生活的各个环节，渗透随机教育
