小学英语课是实践活动课，而不是知识课。小学英语课中的每一个教学步骤，都是一个活动，整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。因此在设计课时，要围绕实践活动，注意密度、深度和趣味性、多样性。这体现了英语教学原则中的（）。

A.组织教学
B.复习检查
C.介绍新的语言项目
D.操练、实践、巩固

A.会话形式要多样
B.以鼓励为主，不要轻易打断学生的对话来纠正错误，要鼓励他们多模仿、多实践，使他们明白重复是学好语言的必由之路
C.开展口语活动时，要有明确的语言要求，应严格控制会话内容
D.会话内容要贴近学生的真实生活，难易程度适当，要求学生完成的任务也必须是他们力所能及的

A.交际性原则
B.实践性原则
C.多样性原则
D.阶段性原则