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判断题
在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。
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判断题
重视德育的价值就是重视德育的个体价值。
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由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
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“小强把教室打扫得干干净净,真是好样的!”属于评价性用语中的间接性评价。
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