单项选择题
第三学段（6-7年级）能口头或书面表述对“（）”的内涵与意义的感受和理解。
A.世界多样性的理解
B.中国美术源远流长的历史和艺术成就
C.守正创新
D.审美情趣
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单项选择题
第三学段（）能运用剪、刻、折、叠、编、卷曲、捏塑、磨制等方法，制作2~3件工艺品（如剪纸、编织、刺绣、印染、陶艺等）。
A.（6-7年级）
B.（3-5年级）
C.（4-6年级）
D.（8-9年级） -
单项选择题
第三学段（6-7年级）（），体现在能为学校的不同活动设计2~3件作品（如海报、请柬、封面、书籍装帧、统计图表等）。
A.艺术表现、创意实践
B.创意实践、核心素养
C.艺术体验、艺术创造
D.艺术表现、核心素养 -
单项选择题
第三学段（6-7年级）能对学校、社区等（）的环境进行调研，绘制作品（如手绘草图、制作模型）等，或撰写200-300字的调研报告。
A.艺术空间
B.学习空间
C.生活场所
D.公共空间
