单项选择题
教师让幼儿欣赏了一些京剧名段，介绍了京剧中的生旦净末丑、唱念做打，并带幼儿观看了京剧脸谱艺术展，直观接触各种京剧脸谱，让幼儿模仿京剧唱腔、画脸谱。这是（）的运用。
A.艺术感染法
B.环境陶冶法
C.语言传递教育法
D.行为评价法
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单项选择题
尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。
A.小班（3-4岁）
B.中班（4-5岁）
C.大班（5-6岁） -
单项选择题
会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。
A.小班（3-4岁）
B.中班（4-5岁）
C.大班（5-6岁） -
单项选择题
能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的（）。
A.认知、知识目标
B.动作、技能目标
C.情感、态度目标
