问答题
在学习了物体密度的测量方法后，学生要测一个大石块的密度，由于石块过大无法用量简直接测量其体积，所以就用烧杯粗略测定了。教师发现此现象后，叫了暂停，问石块大了怎么办？提出方法，并说明理由。
【参考答案】
这里教师应该采取分组讨论法，不应该直接告诉学生做法，及时加以指导并且纠正学生的错误。这样做既有启发性，又不影响学生实验的......
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