相关考题
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多项选择题
认知—行为干预模式强调对学习障碍学生进行（）
A.认知策略训练
B.同伴指导
C.自我监控训练
D.感觉统合训练
E.生物治疗 -
多项选择题
下列选项中属于学习障碍诊断目的的有（）
A.筛选
B.分类或分班
C.干预计划设计
D.干预计划评价
E.了解学习障碍儿童的进步 -
多项选择题
下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点（）
A.性格偏执
B.记忆障碍
C.感知觉障碍
D.认知加工速度缓慢
E.元认知发展滞后
