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判断题
直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。
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学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
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上课是教学工作的中心环节。
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教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。
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