单项选择题
在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后，化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合，观察是否有气泡产生。这种教学方法是（）。
A.讲授法
B.问答法
C.实验法
D.演示法
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
因为教育的普及，国家的科技事业迅猛发展。这体现了教育的（）。
A.正向功能
B.个体功能
C.负向功能
D.隐性功能 -
单项选择题
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是（）。
A.教育原则
B.教育价值
C.教育规律
D.教育问题 -
单项选择题
在面试时，我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等，以给考官留下先入为主的好印象，这种心理现象属于（）。
A.近因效应
B.首因效应
C.罗森塔尔效应
D.蝴蝶效应
