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多媒体课件要使用先进的技术,越先进一定是越适合的。
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多媒体课件评价的教育性原则是指课件要有恰当、合理的教学策略,要利用学习者的特征来确定适当的教学特征。
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多媒体课件评价的主要目的就是确定其质量等级。
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