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课堂语言及板书设计
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判断题
教师上课需要把教案上的书面语言转化为口头语言，这是一项创造性的工作。
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判断题
一节课无论采用何种板书形式，课题都是不可缺少的板书内容。
判断题
体态语言在词汇量上接近口头语言，在情绪表达上优于口头语言。
判断题
起补充作用的板书内容应当写在副板书区。
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