相关考题
-
多项选择题
包豪斯教育思想的发展经过了（）等几个阶段。
A.格罗佩斯的理想主义
B.迈耶的共产主义
C.凡德罗的实用主义
D.格罗佩斯的平均主义
E.伊顿的未来主义 -
多项选择题
包豪斯对设计与设计教育的伟大历史意义包括（）。
A.奠定了现代设计教育的结构基础
B.奠定了现代主义工业产品设计的基础
C.平面设计探索的主要起源
D.广泛采用工作室制
E.开始建立学院与企业联合机制 -
多项选择题
构成主义的主要代表人物主要有（）。
A.埃尔·列捷西斯基
B.塔特林
C.佩夫斯纳
D.迪特·兰姆斯
E.嘉博
